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规章制度
 

 

江西科技学院学生班级班会制度(试行)
2012-04-28 15:41   审核人:
为贯彻落实学院关于加强“三风”建设的总体要求,着力打造学生思想政治教育和学生自我发展的阵地,努力实现学院“大思政”体系下人才培养的新突破,特制定此制度。
一、 学生班级班会的组织开展
1、班级班会是让学生在学习期间参加主题班会,就如何召开会议、主持会议、讨论问题、利用会议进行民主决策,同时通过会议发言培养学生表达自己的观点、与人沟通、相互理解与合作,提高学生的表达能力与技巧,是提升学生个人综合素质的重要途径之一;
2、班会由各班班导负责主持,每月至少召开两次班会,每次主题班会不少于一小时;
3、班会由班委会、团支部负责组织召集,班长和支部书记负责点名并记录会议内容;
4、班会工作要规范开展,应配备班会记录本,专人负责认真记录并保管。班级会议记录包括会议主题、会议主持人、会议记录人、会议时间、地点、参加人员、缺席人员及原因、对会议发言的记录等,会议中需要形成决议的,应有会议中表决过程和结果的记录等
5、各班每学期结合学院中心工作和院学工处制定的主题班会活动,在学期课程表中安排班会主题;
6、各班可邀请学院各级领导、相关学生工作老师参加班会。
7、每次班会结束后,团支部书记、班长在班会纪要上签字,班导检查。每月由学工副主任考核各班班会开展情况;
8、学工处每月对班级班会情况进行抽查,同时组织开展班会的听证评比活动,并及时将班级班会开展情况以口头或书面形式向主管院长汇报。
二、学生班会建设的主要内容
1、讨论班级工作内容、宣传、布置院、系各项工作,发现班级存在的问题并进行分析,讨论解决问题对策;
2、每月初班会主题应根据院学工处提出的“月月有主题”素质拓展主题教育活动为内容,认真贯彻落实。月末班会由班委会根据所在系的工作要求,班级建设要求等自行设计主题;
3、每位同学应在主题班会上积极发言,增强同学之间的沟通,培养自己的团队合作精神。
三、班级班会建设的工作要求
1、各班班导要创新学生素质教育形式,加强班会制度和考勤制度建设,全班同学一般不允许请假、缺席;
2、各系党总支(支部)书记、学工副主任每月至少应安排参加一至二次班会,了解学生心声,倾听学生意见;
3、加强学生日常教育管理,形成优良班风是班导重要职责之一。班会是促进班风的重要组成部分,班导必须高度重视,认真准备,开好每一次班会,要将班会建设成效列为星级班导考评的一项重要内容;
4、深化班会的育人功能,以班会为载体,创新学生工作内容,形式生动活泼,讲求教育实效。每年度进行班会年度成果展示及评比工作,力争形成长效机制,凸显班会特色,全方位地将学生培养工作推向新的高度。
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