为深化学生民族团结进步教育，充分了解少数民族学生近况，切实解决少数民族学生学习生活等方面问题。自4月以来，“石榴籽之家”辅导员工作室不定期深入少数民族学生宿舍，与各民族学生“拉家常”“聊近况”“话学业”，送去温暖的关怀与问候。

走访期间，工作室成员哈孜别克与各民族同学进行面对面的谈心交流，亲切询问同学们的生活和学习情况，认真聆听各民族各年级学生介绍民族习惯、个人特长、来校感受、学业职业规划及生活困难情况，耐心解答学生问题，并给予正确引导。在与各民族学生交流后，哈孜别克老师表示，少数民族学生是学校大家庭的重要组成部分，希望大家树立正确的学习目标，积极投身学习和各类校园活动，实现自我价值；和睦相处、互帮互助、共同进步，不虚度青春美好时光；认真规划未来之路，脚踏实地、努力奋斗、一步一个脚印，在江科这片沃土上成长成才，实现青春理想。

在毕业班学生宿舍，哈孜别克老师对学生升学就业状况、生活近况、行程安排等方面进行了细致地了解，并针对学生们提出的问题和困惑，给予积极的回应，解答大家在求职升学等方面存在的疑虑和担忧。对于考研升学的同学，希望他们继续努力学习，不断提高专业素养和综合能力，正确看待升学与就业问题，为国家和社会作出更大贡献。在轻松愉快的氛围中，师生们敞开心扉，分享彼此的就业创业故事经历。

走访期间，哈孜老师仔细查看学生的住宿环境，细致检查学生宿舍消防设施是否完好、用电是否规范，卫生环境是否良好，提醒同学们注意寝室安全，注重个人卫生和宿舍环境卫生，注意寝室防火防盗防电一系列安全问题，并向同学们普及安全知识，提醒同学们要注意调整好心态，养成合理作息习惯，以饱满的热情投入到每天的学习生活中去。在日常生活中要提高自身安全意识。做好守护自身安全“第一责任人”。

随后，哈孜老师来到宿舍管理二区党员工作站了解“双线两核联动”情况，要求学生干部强化理论学习，提高自身素质能力和服务水平，促进多民族文化的融合发展；拓宽工作思路，积极探索教育引导少数民族学生健康成长成才的新模式新方法；进一步发挥党员工作站育人功能，与“石榴籽之家”辅导员工作室积极联动，推动各民族学生团结互助，将宿舍打造成各民族师生共同成长发展的新阵地。

校学工助理中心少数民族学生服务部学生干部参与走访慰问工作。