为加强学工助理中心干部经常性的培养教育，进一步提高中心干部的理论水平和实践能力，紧密地围绕学院大学生思想政治与管理工作，建立“学习型、专业型、创新型”组织，打造即有执行力、又具影响力的学生工作团队。特制定中心干部学习制度。
一、学习内容
1、政治理论知识； 2、基本党团知识； 3、时事政策；
4、院党委、院行政的重要决定、决议，学工处工作要点；
5、教育学、管理学、心理学、应用文写作、信息技术等；
6、学生事务管理和青年发展必备的相关知识、技能。
二、学习要求
1、每学期初由秘书处和组宣部共同制定中心学期学习计划，明确学习内容和总体安排。
2、坚持用理论武装头脑，围绕中心，服务学生，紧密联系实际，促进各项工作，防止空泛议论或把学习变成一般的工作会议。
3、改进学习方式，不拘形式，在认真自学的基础上，进行必要的集中辅导、座谈讨论、经验交流、知识竞赛、参观调研，以及运用电教手段，使用形象直观、感染力强的音像教材，力求生动活泼，富有实效。
4、端正学习态度，要求读书有笔记，发言有提纲，讨论有深度，学习有收获。提倡及时总结学习成果。力争撰写有一定质量的文章，在校内外媒体进行宣传报道。
5、严格学习纪律，中心成员要积极参加学习，妥善安排时间，保证学习效果。没有特殊情况不得请假。
三、学习调研制度
1、按中心组、各分组两级组织学习。中心组由办公室成员组成，主委任组长，各分组由部门委员组成，负责人任组长。中心组原则上每周集中学习一次，各分组至少两周学习一次。
2、中心组成员（主委、各部门负责人）要带头学习，率先示范，及时检查监督各分组学习计划的执行情况，形成良好的学习机制，确保将团队学习制度落到实处。
3、秘书处负责组织集中学习、准备资料、日常监督、情况反馈、成果展示与评比等，要做到有考勤、有记录。如遇特殊情况需要变动时间，应做好调整，并提前通知学习成员。
4、组宣部要确定院内各级组织的“责任联系点”，重点做好联谊，互相借鉴并吸收工作方法，推广工作经验，合力开展好学生工作，扩大影响力。
5、调研部每学期必须制定学期调研提纲，组织开展调查研究，总结经验，探索规律，指导工作，解决问题。要真实地反映了解的情况，深刻分析存在问题的原因，提出解决问题的办法与对策，尽可能形成有价值的调研报告。
6、督察部必须坚持学与用、知与行、说与做的统一。关键的一环是要深入实际，以所学理论指导学生工作，进行调查研究，又在调研过程中深化理论认知，检验自己的认识和工作。
7、轮流讲学与述学考核相结合。为高效地转动学习之轮，每位成员要定期报告自己的学习内容、学习成效和学习打算，记录学习笔记（发专用本），并接受检查，主要考核是否真学、真信、真懂、真用。考核结果与中心各项奖励、评优挂钩。对学习表现优异、成果卓然的干部安排轮流讲学、开展培训。
