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党的二十大报告提出：“健全共建、共治、共享的社会治理制度，提升社会治理效能。”社会治理是国家治理的重要组成部分。文化在社会治理中发挥着不可替代的作用。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化，具有鲜明的中国特色和深刻的民族印记。提升社会治理效能，要发掘和利用好红色文化的价值功能，将红色基因进一步融入社会治理全过程各方面。

江西是一片充满红色记忆的红土地，具有深厚的红色底蕴与丰富的红色资源。省第十五次党代会也提出要“积极探索‘红色文化+社会治理’机制”。为此，我们要在党建引领、动员群众以及道德教化方面下工夫，用红色文化推进社会治理走深走实。

以基层党建引领社会治理。加强社会治理，要牢牢把握党建引领这个核心，把党组织的服务触角延伸到基层社会的“神经末梢”。基层党组织要坚持从实际出发，聚焦群众急、难、愁、盼问题，统筹现有资源，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为群众提供便利化、人性化的服务。基层治理涉及范围广、工作任务重，党组织还要发扬新时代奋斗精神，主动担当作为，敢于动真碰硬。要通过数字赋能，探索实践“党建+”服务新模式，完善网格化管理，着力解决社会治理的突出问题，为群众提供及时、优质、高效的服务，以更高标准推动社会治理效能提升。

以群众参与助力社会治理。要坚定不移贯彻党的群众路线，充分调动群众参与社会治理的积极性、主动性和创造性，形成党委领导、政府主导、公众参与、社会协同的基层治理良好局面，做到治理过程让群众参与、治理成效让群众评判、治理成果让群众共享，不断提升群众获得感、幸福感和安全感。要充分发挥红色人才资源优势，邀请烈士后代、老党员、老干部、老退伍军人等人员，广泛参与服务群众、调处矛盾、教育宣讲等基层治理活动，增强社会治理的实效性，推动建设人人有责、人人尽责、人人享有的基层治理共同体。

以德治教化促进社会治理。加强基层治理，可以把道德建设作为重要抓手，充分发挥其教化引导、厚植文化的德治作用。要依托本土红色资源、红色教育基地开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动，在全社会形成激浊扬清的良好氛围，增进群众对遵守道德法律、履行社会责任的价值认同，在传播红色文化的过程中夯实道德根基，引导广大群众明是非、辨善恶、守法律、知荣辱，为推进基层社会治理现代化凝聚强大精神力量。

学子感悟：

在学习和了解红色文化时，透过红色文化感悟浓浓爱国主义、集体主义和社会主义精神，这些都能有效激发责任感和使命感。弘扬红色文化也是在弘扬中华优秀传统文化过程中坚定自己的理想信念，增强自己的文化自信。我作为班级的团支书，在日常的学习和工作中，我可以从红色文化中汲取智慧和力量，通过重温红色历史、宣传典型人物，用革命先烈接续奋斗换来如今幸福生活的故事，增强同学们的爱国情怀和报国之志，以此激发班级同学认真学习、早日成才的决心。

——赵莞茹

老师寄语：

文化是根，记忆是魂。莘莘学子要勇于追寻红色文化，传承革命精神。赵莞茹同学能积极探寻和阅读有关红色文化的文章，对红色文化作出自己的理解并从中得到启示，在其学习、工作中加以应用，我很期待该生能发挥班委的领先示范作用。从红色文化经典中认识革命精神，由课内拓展到课外，积极组织班级开展红色文化主题活动，如诗词、作品或片段、革命故事、英雄人物，体验和感受多种形式的红色教育活动，体会老一辈无产阶级革命家的奋斗拼搏精神，争做志存高远、脚踏实地的新青年。

——杜习举